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Sólo tres de cada 100 estudiantes que ingresan a primaria terminan una carrera universitaria, esto en parte por la falta de infraestructura, informó el presidente de la Comisión de Educación en el Congreso local, Jesús Galván Méndez.
El legislador aseguró que dicho problema lo padece la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), es por esto que en su calidad de presidente de la Comisión de Educación buscará que para el próximo año se le dote de mayor recurso a esta institución educativa.
Recientemente la UAQ se posicionó en el octavo lugar del “Ranking de las Mejores Universidades 2013” realizado por un medio de comunicación nacional, al obtener 8.83 de calificación por contar con programas acreditados e indicadores de calidad en docencia, investigación, servicios y tecnología, es por esto que el diputado reconoció la labor del rector, Gilberto Herrera.
“Nosotros tenemos que hacer lo propio para que haya mayor presupuesto. Por supuesto (que habrá apoyos) si las diferentes fuerzas políticas coincidimos que no habrá problema”, dijo Galván Méndez.
Este estudio se publica desde 2007 y en este año se evaluó a Instituciones de Educación Superior (IES) del Distrito Federal, Estado de México, Puebla, Querétaro, Morelos, Jalisco, Nuevo León, Tamaulipas, Nayarit, Colima, Michoacán y Coahuila; posicionando a la UAQ en el octavo lugar.
La calificación se obtuvo a partir de la metodología que constó de dos partes: en la primera, se analizó a las IES entre sí y se tomó en cuenta información proporcionada por cada institución y se aplicaron encuestas a empleadores y a profesores. En la segunda, se compararon los programas de 25 licenciaturas semejantes, impartidas por dichas escuelas.
A pesar de esta calificación, el diputado perteneciente al Partido Nueva Alianza puntualizó que una de las áreas de oportunidad es el tema de la cobertura, lo cual ocasiona que se tenga que ser más selectivo y muchos aspirantes queden fuera.
Galván Méndez destacó que durante el informe de actividades del rector se notó el apoyo que le brindó la comunidad estudiantil.
