Durante la sesión de Pleno de las niñas y niños que participan en el Parlamento Infantil se aprobó el dictamen de la iniciativa de acuerdo por el cual se exhorta al titular del Poder Ejecutivo del estado de Querétaro, a que se tomen en cuenta las medidas necesarias con el fin de implementar un departamento de sicología en cada una de las instituciones educativas de la entidad, con la finalidad de prevenir y erradicar el acoso escolar.

Asimismo, las niñas y niños diputados aprobaron el dictamen de la iniciativa de acuerdo por el cual se hace un exhorto al titular del Poder Ejecutivo del Estado de Querétaro, para que a través de la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ), se garantice el derecho humano a la privacidad en el nivel de educación básica, dentro del programa denominado Revisión de Mochilas en las Escuelas.

De igual manera, los legisladores del 15 Parlamento Infantil aprobaron el dictamen de la iniciativa de ley que adiciona la fracción XXI del artículo 12 de la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Querétaro.

Cabe señalar que previo a la votación de cada uno de los dictámenes, las y los niños diputados participaron en la tribuna legislativa, donde tuvieron la oportunidad de expresar sus argumentos a favor o en contra de dichas iniciativas.

La niña diputada Tania Lizeth de León Guerrero, proveniente del municipio de Colón, expresó su satisfacción de haber participado en este 15 Parlamento Infantil, en el que —dijo— quedó de manifiesto la equidad de género: “hemos participado 22 niñas y 3 niños, lo que demuestra que hemos cambiado como sociedad, ahora existe la equidad de género”.

La niña diputada Vania Yáñez Álvarez, representante del municipio de Ezequiel Montes, dijo que esta actividad le permitió “conocer a gente con diferentes ideas, al trabajar juntos pudimos lograr nuestros objetivos, y mostrarme que todos los sueños los podemos lograr con perseverancia y esfuerzo, y que todos tenemos la posibilidad de llegar hasta donde queramos”.

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